Intervenční pohybové programy

Sylabus

Osnova výuky:

- identifikace a význam předmětu v rámci studijního programu

- definice intervenčních pohybových programů (IPP), vymezení souvislostí IPP

- zásady aplikace IPP, indikace a kontraindikace (z hlediska jedince, skupin populace apod.)

- východiska pro tvorbu IPP - individuální, skupinový přístup, analýza rizikových faktorů - jedinec/populace; individuální/skupinové

- ověření schopností studenta sestavit dle rešerše literatury návrh IPP

- schopnost studenta plánovat, monitorovat a realizovat sběr proměnných u jedinců cílové skupiny

- schopnost studenta vyhodnotit získaná data

- diagnostika: metody pro zjišťování morfologického a funkčního stavu těla (teorie/praxe)

- kasuistický výstup z výsledků diagnostických metod - ukázka

- hodnotit a navrhovat další možnosti IPP schopnost přenositelnosti výstupů do praxe, vymezení v rámci jedince, populační kohorty

Anotace

Studijní předmět je organizačně koncipován jako propojení teoretických zásah pro tvorbu intervenčních programů a praktických dovedností – schopnost aktivně sestavit a kontrolovat průběh intervenčního programu. Studující budou vedeni tak, aby výstup z výuky předmětu směřoval k propojení a přenositelnosti teoretických znalostí do praxe.

Tyto znalosti budou a jejich aplikace budou propojeny s výukou ostatních předmětů v rámci studijního programu.