Sylabus
1.Identifikace a význam předmětu v rámci studijního programu 2.Definice intervenčních pohybových programů (IPP), vymezení souvislostí IPP 3.Zásady aplikace IPP, indikace a kontraindikace (z hlediska jedince, skupin populace apod.) 4.Východiska pro tvorbu IPP - individuální, skupinový přístup, analýza rizikových faktorů - jedinec/populace; individuální/skupinové 5.Ověření schopností studenta sestavit dle rešerše literatury návrh IPP 6.Schopnost studenta plánovat, monitorovat a realizovat sběr proměnných u jedinců cílové skupiny 7.Schopnost studenta vyhodnotit získaná data 8.Diagnostika: metody pro zjišťování morfologického a funkčního stavu těla (teorie/praxe) 9.Kasuistický výstup z výsledků diagnostických metod - ukázka 10.Schopnost hodnotit a navrhovat další možnosti IPP 11.Schopnost přenositelnosti výstupů do praxe, vymezení v rámci jedince, populační kohorty
Anotace
Studijní předmět je organizačně koncipován jako propojení teoretických zásah pro tvorbu intervenčních programů a praktických dovedností – schopnost aktivně sestavit a kontrolovat průběh intervenčního programu. Studující budou vedeni tak, aby výstup z výuky předmětu směřoval k propojení a přenositelnosti teoretických znalostí do praxe.
Tyto znalosti budou a jejich aplikace budou propojeny s výukou ostatních předmětů v rámci studijního programu.