Sylabus
The classes will follow the complete process of qualitative research. During all lectures, you will work in small groups, conducting your own research. (1) Introduction to teamwork and academic leadership, authorship, ethical considerations (according to APA). (2) Differences between qualitative and quantitative research, inductive and deductive reasoning. Goal setting: what are we gonna research? (3) How to ask the proper research questions. Who are our participants? The subtle art of sample creation (4) Free associations: the way how to access the stereotypes and perception of everything around us (5) Inductive thematic analysis: the easiest way how to analyze qualitative data (6) Qualitative (in-depth / phenomenological) interview: creating a setting, psychological safety, rapport, open-ended questions (7) Qualitative (in-depth / phenomenological) interview: the three interview model (before, during, and after experience) (8) Focus groups: the more comprehensive way of gaining more information (9) Reflective diary / authoetnography: your own experience as a means of scientific understanding (you as a researcher matter as well) (10) Writing of the scientific study (this is the way how your bachelor, diploma, and PhD. thesis >>> in all social sciences (11) Review process: how to provide a good feedback to learn from
Anotace
Kurz je určen studentům druhého ročníku a je vhodný i pro ty bez předchozí znalosti výzkumných metod v sociálních vědách. Mezi jeho cíle patří zejména představení základních rozdílů mezi kvantitativními a kvalitativními výzkumnými metodami.
Tyto rozdíly budou diskutovány z hlediska teorie, v praxi se pak zaměříme na kvalitativní výzkumné metody. V rámci kurzu mají studenti za úkol realizovat vlastní kvalitativní projekt.
Kromě přípravy studentů na druhou část Souborné zkoušky CESS má kurz zároveň poskytnout studentům základ pro plánování a realizaci vlastního výzkumu (např. na bakalářskou práci).