","inLanguage":"cs"},{"@type":"Syllabus","text":"\r\n
\r\n
1. Agreement about the supervision of the diploma thesis (by November 30, 2020)
\r\nBy Nov. 30, it is necessary to approach and select one of the teachers from the Gender Studies Graduate Program, who will supervise your diploma thesis.
\r\nWhile searching for a supervisor, think through not only how their specialty meets with your chosen thesis topic but also how their work intersects with your planned methodology and source material of your research.
\r\nAlso please keep in mind the possibility that your preferred teacher might have a full capacity in their diploma seminar or might find the topic/method unsuitable for his or her supervisory expertise. Please be ready that it might be necessary to work with a supervisor, who was not your first (and rarely even your second) choice.
\r\nThe supervision of your thesis must be discussed and confirmed by the selected teacher. The teacher must agree to supervise your thesis not only verbally but must also confirm it to you by email. Once you have a written commitment from your future supervisor, you can go ahead and fill their name in the appropriate form in the MSTeams (by Nov. 30).
\r\n\r\n
2. Registration of the diploma thesis topic (by January 15, 2021)
\r\nBy the end of January 15, 2021, you must register the topic of your thesis. Fill the simple registration form in the MSTeams, including the title and short description of your diploma thesis. The contents of the registration form must be consulted and agreed upon (via email) by your supervisor. Please note that the information in the registration form is binding and will be recorded in SIS.
\r\nIf necessary, it is possible to change both your supervisor and your topic but only under the condition that all people involved agree with this (the student, old and new supervisor, or the supervisor in case of changing only a topic). It is also necessary to obtain the approval of the guarantor of the GS Graduate Program.
\r\nFilling out the thesis registration form in MSTeams is a formal beginning of the cooperation between the teacher and the student. The description provided in the registration form determines the basic coordinates of the future research work. While formulating your research project and its design, you can consult these processes as discussed in Punch (2000: 32).
\r\n\r\n
3. Elaboration of the diploma thesis research project (by February 12, 2021)
\r\nBy the end of the exam period in winter semester 2020/2021, all students must submit in the DS II team in MSTeams the following materials:
\r\n\r\n
a) Literature Overview
\r\nThe literature overview should demonstrate that you understand the relevant scholarly context of your diploma thesis. It should introduce the most important scholarship for the theoretical and conceptual framing of your thesis, which will later form the core of the theoretical/conceptual part of your thesis. The review should include journal articles and books, which present the main context of your topic, relevant up-to-date research, positions and arguments of your topic.
\r\nThe literature overview is not an annotated bibliography nor it is a simple summary. Later on, it should serve as the foundation of the theoretical part of your thesis.
\r\nThe literature review should make apparent the scholarly discussion in your chosen topic, i.e.:
\r\n- what is the current state of knowledge in your chosen topic
\r\n- what is the historical development of research and approaches to the chosen topic (i.e. what research and when was carried out, with what findings, what are the diverse approaches to the topic, etc.)
\r\n- what questions are considered important or controversial by authors who study this topic
\r\n- what are the controversies and argumentative positions in the topic (who holds them and based on what research or approaches)
\r\nThe literature review should be structured. Its structure should reveal the future organization of the theoretical part of the thesis. It should show how the discussed literature is relevant to the planned research.
\r\nAt the end of the overview will be a list of bibliography, ideally in one chosen citation style. (For creating a bibliography you can use a citation software, for example Citace PRO Free, Citace PRO Plus, or EndNote Basic, which students can access from the e-sources of Charles University).
\r\nLength: min. 8 NS (14 400 characters with spaces; without the bibliography!)
\r\n\r\n
b) Overview of the source material and methods
\r\nThis overview should discuss what source material (data, texts, interviews, historical sources, visual material, field work) are needed for answering the research question (and its specific subquestions) and what methods can be used in order to obtain this source material.
\r\nIn particular, the overview should focus on and discuss:
\r\n- investigation of the source material and its limits, both regarding its collection and accessibility as well as its relevance to the research question/s
\r\n- narrowing and selecting the source material for the final analysis
\r\n- convincing explanation and legitimization of the chosen source material and methods of its analysis
\r\n- potential modification of research question/s or methods in case of newly discovered source material or encountering possible obstacles
\r\nIn the discussion, introduce the source material for your diploma thesis and explain the process of its selection (i.e. why this material in particular is suitable for finding answers to your research questions and how you plan to proceed in its investigation, selection and final narrowing).
\r\nLater on, this overview should form the foundation of the methodological part of your thesis.
\r\nLength: min. 4 NS (7 200 characters with spaces) and more
\r\n\r\n
c) Formulation of the research question/s
\r\nThe main research question is usually quite general, broad and abstract question (or questions), which is/are (usually) not possible to answer directly precisely because it is / they are broad and general. The main research question can be, and often is, further divided into specific research subquestions, which are more narrow, more detailed and more concrete. The subquestions are answerable directly because they relate to the needed and collected research data. (Punch 2000: 25 – 27.)
\r\nLength: not specified, individual
\r\n\r\n
d) Outline of the Diploma Thesis
\r\nThe outline of the diploma thesis should function as a preliminary table of contents and reflect the planned structure of the thesis with regard to the thematic scholarship review (point a), overview of the source material and methods (point b) and formulation of the research question/s (point c).
\r\n\r\n
\r\n
Recommended Literature for developing a design of a diploma thesis research project:
\r\nPunch, K. (2000). Developing effective research proposals. London: Sage Publications. Selection: Chapter 3: A General Framework for Developing Proposals (pp. 21 - 33); Chapter 4: 4 Some issues (pp. 34 - 49)
\r\nPurdue Online Writing Lab. (2020). Style guide overview. Available at https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/style_%20guide_overview%20/guide_overview%20.html.
\r\nAsberg, C. (Ed.) (2006). Manual : writing a master's thesis in Comparative women's studies in culture and politics at Utrecht University : a collective do-it-yourself guide to feminist scholarly writing. Utrecht: Utrecht University.
Wingfield, R., Carter, S. A., Marx, E., & Thompson, P. (2007). A guide to researching and writing a senior thesis in Studies of Women, Gender, and Sexuality. Cambridge: The Committee on Degrees in Studies of Women, Gender, and Sexuality / Harvard University.
","inLanguage":"en"}]}
1. Dohoda o vedení diplomové práce (do 30. listopadu 2020)
Nejpozději do 30. listopadu je nutné oslovit a vybrat si jednu/oho z interních vyučujících, u kterých byste rády/i psaly/i svou diplomovou práci.
Při hledání vedoucí/ho práce a oslovování vyučujících se zamyslete nejen nad jejich specializací a tématem své diplomové práce, ale zároveň nad preferovanou metodologií a předpokládaným zdrojovým materiálem svého výzkumu.
Prosím počítejte s možností, že vámi zvolený/á vedoucí může mít obsazenou kapacitu a bude nutné pracovat s někým jiným.
Pokud máte zájem o vedení vaší diplomové práce externí/m vyučující/m, je třeba (kromě oslovení externistky/ty) takovou možnost předjednat s garantkou studijního programu.
Možnost vedení diplomové práce musí být s vyučující/m nejen konzultována, ale musí jí/m být také emailově potvrzena. Jméno vedoucí/ho své DP prosím následně nahlaste prostřednictvím formuláře v MSTeams do uvedeného data. 2. Registrace tématu diplomové práce (do 15. ledna 2021)
Nejpozději do 15. ledna je nutné zaregistrovat svou diplomovou práci. Vyplňte Formulář pro registraci tématu diplomové práce uložený v MSTeams, kde uvedete název a anotaci své diplomové práce. Údaje uvedené v tomto závazném formuláři musí být konzultované a odsouhlasené emailem vedoucí/m vaší diplomové práce.
Formulář odevzdejte elektronicky v MSTeams (podpis vedoucí/ho vaší práce není nutný).
Následná změna tématu diplomové práce i její/ho vedoucí/ho po zaregistrování je možná za podmínky, že je vše konzultováno a schváleno všemi zúčastněnými, včetně garantky studijního programu.
Vyplnění Formuláře pro registraci tématu diplomové práce v MSTeams je formálním začátkem spolupráce vedoucí/ho diplomové práce a studující/ho. Anotace práce ve formuláři určuje základní koordináty následující výzkumné práce. Při formulování svého výzkumného záměru se studující mohou inspirovat kladením obecných a specifických otázek týkajících se výzkumu, jak je formuluje Punch (2015: 49 – 50; viz Doporučená literatura zde). 3. Rozpracování diplomového výzkumného projektu (do 12. února 2021)
Do konce zkouškového období ZS 2020/2021 studující v rámci DS II odevzdají v MSTeams následující materiály: a) Přehled literatury
Přehled literatury ukazuje, že vám jsou zřejmé relevantní souvislosti tématu vaší diplomové práce. V přehledu literatury jsou práce, které považujete pro uchopení svého tématu za stěžejní a nejdůležitější, a jež tím pádem budou tvořit jádro teoreticko-koncepční části vaší práce. Mělo by se jednat o práce (odborné články nebo monografie), jež prezentují základní kontext, výzkum, pozice a argumenty týkající se vašeho tématu.
Přehled literatury není anotovanou bibliografií ani jednoduchým shrnutím. Měl by sloužit jako základ teoretické části diplomové práce.
Z přehledu literatury by měla být zřejmá odborná diskuse, jež se ve vámi zvoleném tématu vede, tj.:
- jaký je současný stav poznání v daném tématu
- jaký je historický vývoj výzkumu a přístupů v daném tématu (tj. jaké výzkumy a kdy proběhly, s jakými výsledky, jaké jsou přístupy k tématu, atd.)
- jaké otázky jsou ve vztahu k tématu považovány za důležité či kontroverzní, jaké si autorky a autoři zabývající se tímto tématem kladou
- jaké jsou kontroverze a argumentační pozice v tématu (kdo je zastává a na základě jakých výzkumů či přístupů)
Přehled literatury je strukturovaný – v jeho struktuře se zpravidla ukazuje budoucí organizace teoretické části práce.
Přehled literatury začíná odstavcem, ve kterém studující stručně uvede čtenářku/ře do následovného výkladu. Končí pak odstavcem, ve kterém se studující vrátí k výzkumné otázce a ukáže, jak se diskutovaná literatura vztahuje k zamýšlenému výzkumu.
Přehled literatury obsahuje závěrečný seznam literatury, který je zkompilovaný konzistentně v jednom citačním stylu. (V případě nejasností se řiďte citačním stylem in Knotková-Čapková, B., Havelková, H., & Skovajsa, M. /2007/ – viz Doporučená literatura níže.). Při vytvoření a udržování seznamu literatury můžete využít citační software – např. Citace PRO Free, Citace PRO Plus, EndNote Basic, ke kterým mají studující přístup prostřednictvím e-zdrojů Univerzity Karlovy, a další.
Rozsah: min. 8 NS (14 400 znaků s mezerami; bez seznamu literatury!) b) Úvaha o zdrojových materiálech a metodách
Úvaha objasňuje, jaké zdrojové materiály (data, texty, prameny, vizuální materiál atd.) jsou potřebná pro zodpovězení výzkumné otázky (nebo specifických výzkumných otázek) a jakými metodami je možné tyto zdrojové materiály získat.
V úvaze je důraz kladen především na:
- zkoumání zdrojových materiálů a limitů jednak z hlediska jejich obstarávání a dostupnosti, zejména ale z hlediska relevantnosti k výzkumné otázce
- zúžení a výběr zdrojových materiálů k analýze
- přesvědčivé vysvětlení a obhajobu zvolených zdrojových materiálů a metod jejich analýzy
- případnou modifikaci výzkumných otázek či metod na základě nově získaných poznatků ohledně zdrojových materiálů.
V úvaze představte svůj zdrojový materiál pro diplomovou práci a vysvětlete proces jeho výběru (tj. proč je zrovna tento materiál vhodný k nalezení odpovědí na vaše výzkumné otázky a jak jste postupovaly/i při jeho zkoumání, selektování a finálním zužování).
Úvaha o datech a metodách by měla sloužit jako základ metodologické části diplomové práce.
Rozsah: min. 4 NS (7 200 znaků s mezerami) a více c) Formulace výzkumné otázky
Výzkumná otázka je většinou jedna obecná, širší a abstraktní otázka a nelze ji (obvykle) přímo zodpovědět, protože je příliš obecná. Tato hlavní výzkumná otázka může být dále rozložena na specifické výzkumné otázky, které jsou užší, detailnější a konkrétnější. Lze je přímo zodpovědět, protože ukazují na data, která jsou pro odpověď potřebná. (Podle Punch 2015: 40 – 42.)
Rozsah: neurčený, dle potřeby d) Osnova diplomové práce
Osnova práce představuje předběžnou strukturu a členění celé diplomové práce, a to s ohledem na nastudovanou literaturu (bod a), úvahu o zdrojových materiálech a metodách (bod b) a formulaci výzkumné otázky (bod c).
Recommended Literature for developing a design of a diploma thesis research project:
Punch, K. (2000). Developing effective research proposals. London: Sage Publications. Selection: Chapter 3: A General Framework for Developing Proposals (pp. 21 - 33); Chapter 4: 4 Some issues (pp. 34 - 49)
Asberg, C. (Ed.) (2006). Manual : writing a master's thesis in Comparative women's studies in culture and politics at Utrecht University : a collective do-it-yourself guide to feminist scholarly writing. Utrecht: Utrecht University. Wingfield, R., Carter, S. A., Marx, E., & Thompson, P. (2007). A guide to researching and writing a senior thesis in Studies of Women, Gender, and Sexuality. Cambridge: The Committee on Degrees in Studies of Women, Gender, and Sexuality / Harvard University.
Na začátku třetího semestru studia jsou studující tajemnicí katedry zapsány/i do Diplomního semináře II. V rámci tohoto semináře se metodologicky připravují na formulaci výzkumného projektu, definují a rozpracovávají svůj diplomový projekt.
Studující by měly/i mít jasno v tématu diplomové práce a výzkumných otázkách, jež si hodlají klást. Dobrá formulace výzkumné otázky je podmíněná jasnou představou o současném stavu poznání a výzkumu svého tématu, přehledem o odborných debatách, jež se v jejich tématu vedou, a argumentech, přístupech, a pozicích, jež se k jejich tématu váží.
Proto se předpokládá, že studující zrešeršují literaturu týkající se tématu práce. Zároveň by studující měly/i mít rámcovou představu o tom, s jakým zdrojovým materiálem a proč chtějí pracovat v empirické/analytické/interpretační části a jaké metody k tomu hodlají použít.
Požadavky, literatura a formuláře pro DS II jsou k dispozici v Týmu DS II v MSTeams, jde jsou všichni studující registrovaní v DS II přihlášení.