Syllabus
témata výuky:a) teorie a nejdůležitější pojmy: konstruktivní kritika a zpětná vazba, rozvojovásupervize, kompetence supervizora při vedení individuálního supervizníhorozhovorub) cvičení a úlohy k dosažení dovedností Literatura:Page,S.; Bosket, V. (2001): Supervising the Counsellor a Cyclical Model.Taylor andFrancis Group, Philadelphia.Power,S. (1999): Nursing Supervision. A Guide for clinical practice.
SagePublicatinons. LondonHayesová,N. (1998): Základy sociální psychologie.
Portál, Praha.Stuchlíková, I.(2002): Základy psychologie emocí. Portál, Praha.
Annotation
Upon successful completion of this course, students are able to design a supervisory negotiation and supervision contract, to conduct a professional interview, to recognise signs of good supervision practice, as well as standards to be fulfilled (professional competence, ethical codices etc.), and also to assess and elaborate on the competences of the supervised people.