V akademickém roce 2021/2022 bude výuka v prvních týdnech semestru probíhat distančně (z důvodu zahraniční stáže vyučujícího). Zhruba od začátku března bude pak pokračovat prezenční formou. O podrobnostech budou studenti informováni e-mailem.

Sylabus:

Teoretické zarámování výuky předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT

o Obecné vzdělávací cíle a jejich návaznost na cíle zeměpisu (dějepisu, přírodopisu) na II. stupni

o ČLOVĚK A JEHO SVĚT v kurikulárních a školních dokumentech

o Vlastivěda, přírodověda, prvouka a jejich výukové materiály

o Vzdělávací cíle dle nejběžnějších metodik (revidované Bloomovy taxonomie včetně afektivních a psychomotorických cílů a podle metodiky DOK)

o Aplikace výše identifikovaných cílů při plánovaní výuky dle švýcarské metodiky Golay a kol. (2006)

o Aktuální pojetí školní vlastivědy u nás a ve světě

o Vlastivěda a kulturní a historická geografie

Praktické aspekty výuky předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT

o Obsahová analýza učiva předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT

o Strategie plánování výuky (od časově tematického plánu po konkrétní přípravy hodin)

o Současné otázky oborových didaktik zeměpisu a dějepisu při výuce vlastivědy

o Integrace předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT, mezipředmětové vztahy

o Pedagogický konstruktivismus ve výuce předmětů vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT

o Terénní, badatelská a projektová výuka

o Mapové dovednosti žáků ve výuce vzdělávacího oboru ČLOVĚK A JEHO SVĚT

o Specifické poruchy učení a jejich limity ve výuce

o Elektronická zařízení jako pomocníci ve výuce

o Příklady aplikace různých forem a metod výuky

Náslechová praxe, párová výuka, příprava a realizace projektového dne