Předmět sestává z dvou dílčích disciplín: hlasová a nástrojová příprava.

Výuka probíhá dle individuálního studijního plánu, který reflektuje hudební, pěveckou a nástrojovou vyspělost a dispozice studenta. Týdenní rozvržení výuky: 1 hod. hlasová příprava + 1 hod. nástrojová příprava. Výuka je realizována ve skupině 2 - 3 studentů.

Hlasová příprava:

V návaznosti na požadavky a cíle prvního ročníku je kladen důraz zejména na vyrovnávání hlasového rozsahu a jeho rozšiřování, na schopnost dynamického odstínění hlasu, rozvoj hudební představivosti a stylové a výrazové ztvárnění studovaných skladeb. Pěvecká literatura přihlíží k pěveckým a osobnostním předpokladům studentů a jejich zájmu.

Průběžná příprava repertoáru ke ZK v LS zahrnuje:

píseň nebo árie z období baroka nebo klasicismu
umělá píseň z období romantismu
píseň na dětské texty nebo píseň vhodná pro dětské posluchače
skladba zkomponovaná po roce 1950
skladba dle vlastního výběru (je možný vlastní instrumentální doprovod - klavír, kytara)
Česká státní hymna

Nástrojová příprava:

Vytvoření celoročního individuálního studijního plánu. Nastudování jeho odpovídající části dle domluvy s pedagogem.

V oblasti nástrojové přípravy rozvíjí student své nástrojové dovednosti, při procesu studia jednotlivých skladeb poznává bohatství, hloubku a zákonitosti hudebního umění. Praktické osvojení interpretace zvolených skladeb mu umožňuje proniknout do obsahu i struktury skladeb podrobně a do hloubky. Současně se učí ovládnout nástroj tak, aby jej mohl co nejlépe využívat ve školní praxi.

Student nastuduje:
a) klavír – jednu skladbu polyfonní, dvě drobné skladby autorů 19. století a jednu skladbu českého autora

b) housle – jednu skladbu z období klasicismu, dvě skladby období romantismu, dvě drobné skladby autorů 20. století

Výběr skladeb bude reflektovat možnosti jejich didaktického využití ve školách.

Improvizace (klavír i housle) doprovodu lidových písní (druhy stylizací a dalších improvizačních modelů s ohledem na charakter písní).

Během semestru student nastuduje 20 písní s doprovodem, předehrou, včetně transpozice do jiných tónin.

Česká státní hymna

Seminární práce

Student vypracuje seminární práci z Hlasové přípravy v rozsahu 3–5 stran, kterou odevzdá do konce zápočtového týdne (poslední týden semestrální výuky) svému pedagogovi Hlasové přípravy. V seminární práci zpracuje problematiku jedné ze studovaných skladeb. Zaměří se na údaje o skladateli, slohu, obsahu a charakteru skladby, postupu při studiu skladby, návrzích jejího didaktického užití, problematiku, kterou řešil při studiu.