Předměty
- Literatura pro děti I +2OB7304117 | Pedagogická fakulta
- Literatura pro děti II +1OB7304214 | Pedagogická fakulta
- Literatura pro děti I.OCRN20UC03 | Pedagogická fakulta
- Hodnocení žáků a studentů ve škole +1OINZ1Z021B | Pedagogická fakulta
- Literatura pro děti II.OK0604030 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj čtenářstvíOKBV3I029A | Pedagogická fakulta
- Využití pohádky ve výchověOKBV3P047A | Pedagogická fakulta
- Literatura pro děti a média +2OKN01L108A | Pedagogická fakulta
- Dětská knihovna v mateřské škole +1OKN01L135B | Pedagogická fakulta
- Literatura pro děti a mládež +1OKNC3L032A | Pedagogická fakulta
Publikace
- Vývoj čtenářských dovedností žáků v druhé polovině základního vzdělávání2022 | Pedagogická fakulta
- PRÁCE S ILUSTRACÍ U DĚTÍ PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU jako podpora porozumění předčítanému textu2021 | Pedagogická fakulta
- Kde žáci v polovině základního vzdělávání selhávají při porozumění čtenému polemickému textu2015 | Pedagogická fakulta
- Úlohy pro rozvoj dovedností : Metodická publikace pro učitele základních škol a víceletých gymnázií2014 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Čtenářská gramotnost v současných RVP2014 | Pedagogická fakulta
- Čtenářské, matematické a přírodovědné úlohy pro první stupeň základního vzdělávání. : Náměty na rozvoj kompetencí žáků na základě zjištění šetření TIMSS a PIRLS 2011.2013 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Marshall, B. Testing English. Formative and Summative Approaches to English Assessment2013 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj čtenářské gramotnosti a diagnostika gramotnostních dovedností u dětí mladšího školního věku2023 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj porozumění předčítanému textu v preprimárním vzdělávání2023 | Pedagogická fakulta
- Osvědčené tipy na knihy pro děti 3-6 let a možnosti práce s nimi s využitím integrativního pojetí čtenářské pregramotnosti2023 | Pedagogická fakulta
Loading network view...