Publikace
- Specifika práce asistentů pedagoga se žáky s PAS na běžných základních školách v oblasti rozvoje sociálních dovedností2021 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Interaktivní multimediální materiály cílené na rozvoj sociálních dovedností pro děti s poruchami autistického spektra2020 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Proměny práce školních psychologů v období COVID-192020 | Pedagogická fakulta
- Zprostředkování jako efektivní metoda rozvoje dítěte aneb na čem stojí metoda Instrumentálního obohacování R. Feuersteina a jak to můžeme využít v běžné školní praxi2019 | Pedagogická fakulta
- Porozumění čtenému u dětí s poruchou autistického spektra2016 | Pedagogická fakulta
- POROZUMĚNÍ ČTENÉMU U DĚTÍ S ASPERGEROVÝM SYNDROMEM A VYSOCE FUNKČNÍM AUTISMEM - PŘEHLEDOVÁ STUDIE2015 | Pedagogická fakulta
- Čtení a rodičovská perspektiva2015 | Pedagogická fakulta
- Porozumění čtenému - typický vývoj a jeho rizika. Metodologie výzkumu a zpracování dat2015 | Pedagogická fakulta
- Den se školní psychologií +1Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Den se školní psychologií 2019 - Zaměřeno na učitelPublikace bez příslušnosti k fakultě
Předměty
- Psychologie pedagogická a sociální IO01213021 | Pedagogická fakulta
- Psychologie pedagogická a sociální IIO01213022 | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie II +1OBPS13010 | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie I XOBPS13509 | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie II XOBPS13510 | Pedagogická fakulta
- Vývojový přístup k hodnocení školní neúspěšnostiOCSQ20VP07 | Pedagogická fakulta
- Poradenská a pedagogická diagnostikaOCSQ21VP06 | Pedagogická fakulta
- Školní třídaOCSQ21VP10 | Pedagogická fakulta
- Školní třída - diagnostikaOCSQ22MP12 | Pedagogická fakulta
- Techniky regulace psychických procesů I +1O04313201 | Pedagogická fakulta
Loading network view...