Publikace
- Linguistic Repertoire and Critical Language Awareness2022 | Pedagogická fakulta
- Developing Unbiased Teacher Identity in Pluri-Accent Reality: Research-Based Classroom Activities2022 | Pedagogická fakulta
- Elements of High-Quality Teaching in Learner Autonomy Development: a Case of Undergraduate Online Linguistic Courses2022 | Pedagogická fakulta
- Cause for optimism: Non-native pre-service teacher's attitudes towards and beliefs about accent2021 | Pedagogická fakulta
- Developing unbiased teacher identity in pluri-accent reality : research-based classroom activities2021 | Pedagogická fakulta
- The Role of Social Identity and Style in TESOL2021 | Pedagogická fakulta
- Finding your Footing: Stance and Voice in Student-Teacher Asynchronous Interaction2020 | Pedagogická fakulta
- Finding your Footing : stance and voice in student-teacher asynchronous interaction2020 | Pedagogická fakulta
- Accentability: increasing sensitivity to accent variability2020 | Pedagogická fakulta
- Accent of One's Own: self-report perspective on accentedness in Czech pre-service EFL teachers +12019 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Britské umění a identita I +2OB2301V10 | Pedagogická fakulta
- Britské umění a identita II +2OB2301V20 | Pedagogická fakulta
- Dějiny Velké Británie a USA I +1OEBAA1709Z | Pedagogická fakulta
- History of Great Britain and the USA IOIBA2A122B | Pedagogická fakulta
- History of Great Britain and USA IIOIBA2A125B | Pedagogická fakulta
- British Art and Identity IOIBA2A130B | Pedagogická fakulta
- Dějiny Velké Británie a USA IIOPBA2A127B | Pedagogická fakulta
- Jazyková cvičení VO01301205 | Pedagogická fakulta
- Analýza diskurzuO01301210 | Pedagogická fakulta
- Jazyková cvičení IIIO01301225 | Pedagogická fakulta
Loading network view...