Předměty
Publikace
- Hodnocení integrované tématické výuky s prvky projektu zaměřené na rozvoj přírodovědné gramotnosti žáků2018 | Přírodovědecká fakulta
- Chemické úlohy se školními měřicími systémy: motivační orientace žáků v badatelsky orientovaných úlohách2016 | Přírodovědecká fakulta
- Učební úlohy k tématu jaderná chemie a chemie f-prvků2015 | Přírodovědecká fakulta
- Výuka jaderné chemie a chemie f-prvků na SŠ a rozvoj přírodovědné gramostnosti s využitím učebních úloh +12015 | Přírodovědecká fakulta
- Koncepce úlohy pro školní měřicí systém s využitím prvků badatelsky orientovaného vyučování2013 | Přírodovědecká fakulta
- Historie přírodních věd ve vzdělávání středoškolských učitelů2011 | Přírodovědecká fakulta
- Výuka jaderné chemie a chemie f-prvků na SŠ a rozvoj přírodovědné gramostnosti s využitím učebních úlohPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Influence of 3D models and animations on students in natural subjects2022 | Přírodovědecká fakulta
- Efektivní využití uvolněných úloh z PISA testování na rozvoj vyšších kognitivních úrovní a přírodovědné gramotnosti žáků ve výuce chemie2022 | P řírodovědecká fakulta
- EFEKTIVNÍ VYUŽITÍ UVOLNĚNÝCH ÚLOH ZPISA TESTOVÁNÍ NA ROZVOJ VYŠŠÍCH KOGNITIVNÍCH ÚROVNÍ APŘÍRODOVĚDNÉ GRAMOTNOSTI ŽÁKŮ VE VÝUCE CHEMIE2022 | Přírodovědecká fakulta
Loading network view...