Akademický pracovník na Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií
Studijní program
Předměty
- Zprostředkované učení a rozvoj kognitivních funkcí +1OINZ1Q027B | Pedagogická fakulta
- Ontogenetický vývoj řeči a jazykaOPBP1S162B | Pedagogická fakulta
- Akademické psaní (s důrazem na sociální vědy)YBA132 | Fakulta humanitních studií
- Vývojová psychologie školního věku a dospělosti +1YBA150 | Fakulta humanitních studií
- Psychologické otázky studia gramotnosti +1YBA216 | Fakulta humanitních studií
- Vývojová psychologie I.YBA259 | Fakulta humanitních studií
- Seminář k vývojové psychologii +1YBA297 | Fakulta humanitních studií
- Vybrané otázky pedagogické psychologie +1YBSB039 | Fakulta humanitních studií
- Vybrané otázky výzkumu v pedagogické psychologiiYBSB043 | Fakulta humanitních studií
- Pedagogická psychologieYBSC067 | Fakulta humanitních studií
Publikace
- Porozumění čtenému I : Typický vývoj porozumění čtenému - východiska, témata, zdroje - kritická analýza a návrh výzkumu2014 | Pedagogická fakulta
- Diagnostika fonologických schopností a procesů dítěte předškolního věku2013 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Vývojový vztah znalosti písmen a fonematického povědomí2013 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Vliv ortografické hloubky na zpracování významu slov v procesu čtení- report realizované studie2013 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Výzkum vztahu fonologického uvědomování a znalosti písmen2010 | Pedagogická fakulta
- Vztah fonematického uvědomování a znalosti písmen v počátcích rozvoje čtení a psaní2008 | Evangelická teologická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Vztah fonematického uvědomování a znalosti písmen v počátcích rozvoje gramotnosti2008 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Jazykové profily předškolních dětí s vývojovou dysfázií2023 | Pedagogická fakulta
- Jazykově-kognitivní profily u dětí s vývojovou dysfázií2023 | Pedagogická fakulta
- Initial perception of the mentoring role and related mentors' approach of autonomy support or control in formal youth mentoring relationships2023 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
Loading network view...