Studijní programy
- Pedagogika se sdruženým studiem Matematika se zaměřením na vzdělávání +1🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Francouzský jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Pedagogika se sdruženým studiem Informační technologie se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství matematiky pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství francouzského jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
Předměty
- Základy pedagogického výzkumuO02214012 | Pedagogická fakulta
- Diplomový seminář +5O02314026 | Pedagogická fakulta
- General Education and Didactics +1OENPP141 | Pedagogická fakulta
- Comparative EducationOENPP1705Z | Pedagogická fakulta
- Development and Use of Didactical Tests +2OENPP1709Z | Pedagogická fakulta
- Obecná pedagogika +5OIBQ3P011A | Pedagogická fakulta
- Kontrolovaná četba pedagogických textů I +2OIBQ3P015A | Pedagogická fakulta
- Seminář k přípravě bakalářské práce (pedagogika) +5OIBQ3P049A | Pedagogická fakulta
- Příprava a odevzdání bakalářské práce (pedagogika) +5OIBQ3P061A | Pedagogická fakulta
- Theory of EducationOINP1P102A | Pedagogická fakulta
Publikace
- Cross-Country Heterogeneity in Students' Reporting Behavior: The Use of the Anchoring Vignette Method2018 | Pedagogická fakulta
- Enhancing the Cross-Cultural Comparability of Self-Reports Using the Overclaiming Technique: An Analysis of Accuracy and Exaggeration in 64 Cultures +12018 | Pedagogická fakulta
- Enhancing the comparability of self-reported knowledge using the overclaiming technique2018 | Pedagogická fakulta
- Enhancing the Cross-Cultural Comparability of Self-Reports Using the Overclaiming Technique: An Analysis of Accuracy and Exaggeration in 64 CulturesPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Enhancing the comparability of self-reported knowledge using the overclaiming techniquePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Self-assessment of learning English as a Foreign Language (EFL): A literature reviewPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Foreign language learning motivation and the socioeconomic status of Czech lower secondary students: An analysis of mediating factors2024 | Pedagogická fakulta
- Examining how students overclaim their English as a foreign language knowledge: A novel use of the overclaiming technique2024 | Pedagogická fakulta
- A Comparison of Response Styles Between Different Groups of Czech and New Zealand Students Participating in PISA 2018 +22023 | Pedagogická fakulta
- Examining Paradoxical Associations Between Students' Questionnaire Responses and Their Achievement Across PISA Cycles: The Case of Teacher Support2023 | Pedagogická fakulta
Loading network view...