Akademický pracovník na Pedagogická fakulta
Předměty
- Didaktika rozvoje počáteční gramotnosti s praxí I +1O01215154 | Pedagogická fakulta
- Didaktika rozvoje počáteční gramotnosti s praxí II +1O01215155 | Pedagogická fakulta
- Souvislá pedagogická praxe v 1. ročníku ZŠ +1O01215268 | Pedagogická fakulta
- Předškolní elementární čtení a psaníO07215096 | Pedagogická fakulta
- Rozvíjení čtenářské pregramotnosti +3OB7215304 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj počáteční gramotnosti +1OBSP18380 | Pedagogická fakulta
- Didaktika rozvoje počáteční čtenář. gramotnosti I +1OCRN17UC40 | Pedagogická fakulta
- Didaktika rozvoje počáteční čtenář. gramotnosti II +1OCRN17UC51 | Pedagogická fakulta
- Didaktika rozvoje počáteční čtenářské gramotnostiOCRN20UC26 | Pedagogická fakulta
- Primární pedagogika +1OD0115001 | Pedagogická fakulta
Publikace
- Research as a Regular Part of the Subject Didactics in the Teacher Education2011 | Pedagogická fakulta
- Development of Reading Competences in Inclusive Primary Schools2011 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj odborného vzdělávání na základní škole prostřednictvím změn v metodologii rozličných oblastí kurikula2010 | Pedagogická fakulta
- Výzkum důkazů orientace vzdělávání v oblasti ICT2010 | Pedagogická fakulta
- Příprava učitelů primárního vzdělávání na RVP ZV na pedagogické fakultě UK Praha2005 | Ústřední knihovna
- Digitalizing Teaching and Learning in Light of Sustainability in Times of the Post-Covid-19 Period: Challenges, Issues, and Opportunities2023 | Pedagogická fakulta
- Literacy Development through Mobile Learning Technologies in Primary Education: A Systematic Literature Review Survey2023 | Pedagogická fakulta
- Empowering young readers: the effect of mobile learning technologies on reading literacy skills in primary education2023 | Pedagogická fakulta
- Zkušenosti rodičů žáků prvních tříd v ČR při výuce čtení a psaní během pandemice COVID-192022 | Pedagogická fakulta
- Počáteční výuka čtení a psaní během pandemie covid-19 z pohledu matek žáků2022 | Pedagogická fakulta
Loading network view...