Publikace
- Pre-service teachers' noticing: On the way to expert target2023 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Od praxe k teorii ve vzdělávání učitelů: Rozvoj profesního vidění a didaktické znalosti obsahu v rámci videoklubů2023 | Pedagogická fakulta
- Oborově didakticky orientované profesní vidění studentů učitelství anglického jazyka: Rozvoj všímání si expertních jevů a uvažování nad nimi v souladu s experty v důsledků videoklubů založených na nepřímém pozorování cizí či vlastní výuky2023 | Pedagogická fakulta
- Becoming a pronunciation teacher - What does it take?2023 | Pedagogická fakulta
- The nature of reflective communication within videoclubs: What matters?2021 | Pedagogická fakulta
- Video-interventions. Bridges between theory and practice in pre-service teachers' development2020 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- In between subjects and disciplines: a case study of inter-subject relations in the EFL classroom.2020 | Pedagogická fakulta
- Výběrové zaměření pozornosti u studentů učitelství a povaha jejich interpretací2018 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- To see or not to see: Profesní vidění budoucích učitelů anglického jazyka a buducích učitelů pro 1. stupeň se specializací na anglický jazyk2017 | Pedagogická fakulta
- Professional vision of student teachers: focus on knowledge-based reasoning2017 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Oborová praxe s reflexí +2OIBA3A042A | Pedagogická fakulta
- Didaktika anglického jazyka III +2OINA4A032A | Pedagogická fakulta
- Didaktika anglického jazyka I – výuka jazykových prostředkůOPNA1A101A | Pedagogická fakulta
- Didaktika IO01301221 | Pedagogická fakulta
- Seminář k závěrečné práciO01301227 | Pedagogická fakulta
- Úvod do didaktiky anglického jako cizího jazykaOCDC23SS15 | Pedagogická fakulta
- Didaktika anglického jako cizího jazykaOCDC23SS37 | Pedagogická fakulta
- Didaktika AJ I +1OEMAA2146Z | Pedagogická fakulta
- Introduction to TEFL Methodology IIOIBA2A120A | Pedagogická fakulta
- Facultative Methodology SeminarOIBA2A141B | Pedagogická fakulta
Loading network view...