Publikace
- Model systému profesní podpory pro metodický kabinet cizí jazyky2023 | Pedagogická fakulta
- Adaptační období pro začínající učitele: zahraniční přístupy a návrhy řešení2017 | Pedagogická fakulta
- Pre-service teachers' noticing: On the way to expert target2023 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Od praxe k teorii ve vzdělávání učitelů: Rozvoj profesního vidění a didaktické znalosti obsahu v rámci videoklubů2023 | Pedagogická fakulta
- Oborově didakticky orientované profesní vidění studentů učitelství anglického jazyka: Rozvoj všímání si expertních jevů a uvažování nad nimi v souladu s experty v důsledků videoklubů založených na nepřímém pozorování cizí či vlastní výuky2023 | Pedagogická fakulta
- Model systému profesní podpory pro cizí jazyky2023 | Pedagogická fakulta
- Becoming a pronunciation teacher - What does it take?2023 | Pedagogická fakulta
- Bridging theory and practice through video clubs2023 | Pedagogická fakulta
- What really matters - essential ELT principles viewed by novice primary English teachers2023 | Pedagogická fakulta
- Studijní programy akreditované na KAJL, PedF UK: současný stav a výzvy2023 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Reflektivní seminář k praxi z AJOPMN0A221B | Pedagogická fakulta
- Didaktika IO01301221 | Pedagogická fakulta
- Seminář k závěrečné práciO01301227 | Pedagogická fakulta
- Úvod do didaktiky anglického jako cizího jazykaOCDC23SS15 | Pedagogická fakulta
- Didaktika anglického jako cizího jazykaOCDC23SS37 | Pedagogická fakulta
- Didaktika AJ I +1OEMAA2146Z | Pedagogická fakulta
- Introduction to TEFL Methodology IIOIBA2A120A | Pedagogická fakulta
- Facultative Methodology SeminarOIBA2A141B | Pedagogická fakulta
- Didaktický seminář - drama ve výuce AJ +3OIBA3A004C | Pedagogická fakulta
- Oborová praxe s reflexí +2OIBA3A042A | Pedagogická fakulta
Loading network view...