Akademický pracovník na Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
Předměty
- Video Games as a Sociocultural PhenomenonAISE00022 | Filozofická fakulta
- Game Studies +1AISE00031 | Filozofická fakulta
- VS - Video Games as a Sociocultural Phenomenon +1AISE50601 | Filozofická fakulta
- Umělé bytosti (VP)AISV10142 | Filozofická fakulta
- Systémy elektronického vzděláváníANM50507 | Filozofická fakulta
- Game Studies IANM50595 | Filozofická fakulta
- Game StudiesNAFF003 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Informační etika a právo +1AIS100125 | Filozofická fakulta
- The Internet and New Media in the Middle EastAISE00019 | Filozofická fakulta
- Contemporary Issues in Game StudiesAISE00032 | Filozofická fakulta
Publikace
- Video Games and Attitude Change - Can We Reliably Measure This? The Challenges of Empirical Study Design2019 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Learning and motivational effects of computerized educational games for children 9 - 10 years of age: work in progress2018 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, Ústřední knihovna
- You like it, you learn it: affectivity and learning in competitive social role play gaming2016 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Teaching Contemporary History with Czechoslovakia 38-89: Assassination2015 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Flow, social interaction anxiety and salivary cortisol responses in serious games: A quasi-experimental study2014 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Emotional Graphs With Adapted PANAS Scale as a Tool to Measure Emotional Affect Within Educational Activities2014 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Teaching Contemporary History to High School Students: The Augmented Learning Environment of Czechoslovakia 38-892014 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Educational Games and Simulations at School: Experimental Comparison with Classic Teaching Methods and Requirements of Successful Implementation into School Environment and Curricula2013 | Filozofická fakulta
- Towards Empirical-Theoretical Framework for Investigating Learning Effects of Serious Games: A Pilot Study of Europe 20452012 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Turning high-schools into laboratories? Lessons learnt from studies of instructional effectiveness of digital games in the curricular schooling system2012 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
Loading network view...