Publikace
- When the left doesn't match the right:Using eye-tracking to map students' progress when balancing chemical equations2023 | Pedagogická fakulta
- Comparison of chemistry and general scientific tasks' procedure: Novices and experts' progress analysis2022 | Pedagogická fakulta
- Jak přispívá eye-tracking ke zjišťování schopnosti studentů řešit STEM problémové úlohy?2022 | Pedagogická fakulta
- "Do you just have to know that?" Novice and experts' procedure when solving science problem tasks2022 | Pedagogická fakulta
- An analysis of pre-service chemistry teachers' progress when solving multicomponent tasks2021 | Pedagogická fakulta
- Dovednosti studentů a expertů v oblasti řešení problémů: srovnání řešení chemických a obecně přírodovědných úloh2021 | Pedagogická fakulta
- Analysis of pre-service chemistry teachers' success and failure in solving multicomponent tasks with problematic elements2020 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- Analysis of chemistry teacher students' success and failure in solving multicomponent tasks with problematic elements2020 | Pedagogická fakulta
- Analysis of pre-service chemistry teachers' success and failure in solving multicomponent tasks with problematic elements +12020 | Pedagogická fakulta
- ANALYSIS OF PRE-SERVICE CHEMISTRY TEACHERS' SUCCESS AND FAILURE IN SOLVING MULTICOMPONENT TASKS WITH PROBLEMATIC ELEMENTS2020 | Pedagogická fakulta
Loading network view...