Publikace
- Postoje pedagogů základních škol ke konceptu inkluzivního vzdělávání2018 | Pedagogická fakulta
- Profesní dispozice a hodnoty jako součást étosu povolání asistenta pedagoga2018 | Pedagogická fakulta
- „They Respect Me as a Person Who Can Help“ Roma Teaching Assistants in the Czech Republic2023 | Pedagogická fakulta
- Identifikace žáků se sociálním znevýhodněním v základní škole2023 | Pedagogická fakulta
- Jak pracovat s diverzitou třídy ve prospěch klimatu2023 | Pedagogická fakulta
- Identification of Socially Disadvantaged Students: Pilot Study2023 | Pedagogická fakulta
- Hodnocení pro učení2023 | Pedagogická fakulta
- Dílčí role a oblasti práce asistenta pedagoga ve vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním2022 | Pedagogická fakulta
- MAJOR ROLES OF SCHOOL COUNSELLING PROFESSIONALS IN PROVIDING SUPPORT FOR STUDENTS FROM SOCIALLY DISADVANTAGED BACKGROUNDS2022 | Pedagogická fakulta
- RECOGNIZING SOCIAL DISADVANTAGE IN THE PROCESS OF ADDRESSING EDUCATIONAL INEQUALITIES2022 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Sociální znevýhodnění dětí a vzdělávací souvislosti +1OKB01S1H3B | Pedagogická fakulta
- Inkluzivní a speciální pedagogika +1OKMN0S155A | Pedagogická fakulta
- Speciální a inkluzivní pedagogikaOKN03S303B | Pedagogická fakulta
- Romistika +1OKNS1S117A | Pedagogická fakulta
- Problematika edukace žáků se sociálním znevýhodněním +1OKNS1S143B | Pedagogická fakulta
- Problematika edukace osob etnických minoritOBSP18771 | Pedagogická fakulta
- Metodika práce asistenta pedagoga I +2OCDS18SS19 | Pedagogická fakulta
- Metodika práce asistenta pedagoga II +2OCDS18SS20 | Pedagogická fakulta
- Management vzděláváníOCRS18UC18 | Pedagogická fakulta
- Metodika práce asistenta pedagogaOCRS18UC19 | Pedagogická fakulta
Loading network view...