Publikace
- Becoming a pronunciation teacher - What does it take?2023 | Pedagogická fakulta
- Pronunciation training for primary teachers: focus on didactic transformation2022 | Pedagogická fakulta
- Becoming a pronunciation teacher2019 | Pedagogická fakulta
- Speech Melody Properties in English, Czech and Czech English: Reference and Interference2015 | Pedagogická fakulta, Filozofická fakulta
- Důležité mezníky ve výuce výslovnosti na pozadí historického vývoje didaktiky cizích jazyků2011 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- What really matters - essential ELT principles viewed by novice primary English teachers2023 | Pedagogická fakulta
- Peer pronunciation teaching: Initial training of Czech pre-service primary teachers2023 | Pedagogická fakulta
- Teaching English word stress - practical tips2023 | Pedagogická fakulta
- "Sorry, I cannot hear which syllable is stressed." Ways of overcoming stress deafness in Czech learners of English2023 | Pedagogická fakulta
- Word production and rhoticity tasks: an effective way of content consolidation in English phonetics and phonology course2023 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Vybrané aspekty didaktiky anglického jazyka I +1OINA3A025A | Pedagogická fakulta
- Výuka anglické výslovnosti +2OPNA1A140B | Pedagogická fakulta
- LexikologieO01301208 | Pedagogická fakulta
- SyntaxO01301209 | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie I +3O01301211 | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie IIO01301212 | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie IIIO01301213 | Pedagogická fakulta
- Fonetika a fonologie IVO01301214 | Pedagogická fakulta
- Fonetika, fonologie AJ IO02301002 | Pedagogická fakulta
- Fonetika, fonologie AJ IIO02301003 | Pedagogická fakulta
Loading network view...