Studijní programy
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství matematiky pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství biologie pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
- Učitelství chemie pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství sborového zpěvu🇨🇿 NMgr. | Pedagogická fakulta
Předměty
- Úvod do didaktiky fyzikyOCDC23SS07 | Pedagogická fakulta
- Úvod do didaktiky chemie +4OCDC23SS08 | Pedagogická fakulta
- Oborově-didaktická praxe s reflexí IOCDC23SS27 | Pedagogická fakulta
- Ddidaktika fyzikyOCDC23SS29 | Pedagogická fakulta
- Didaktika chemieOCDC23SS30 | Pedagogická fakulta
- Oborově-didaktická praxe s reflexí IIOCDC23SS48 | Pedagogická fakulta
- Oborová didaktika chemieOCDU19DV19 | Pedagogická fakulta
- Oborová didaktika chemie IIOCDU19DV28 | Pedagogická fakulta
- Metodologické aspekty počítačové podpory výuky chemie +1ODCHE01 | Pedagogická fakulta
- Chemistry as Part of Society through CenturiesOEBEE1704Z | Pedagogická fakulta
Publikace
- Who is and should be a science teacher2020 | Pedagogická fakulta
- Where are the Barriers for Higher Frequency of Safe Experimental Activities in Secondary Chemistry Education +12020 | Pedagogická fakulta
- Závěr aneb UČITELSTVÍ "quo vadis"?2019 | Pedagogická fakulta
- Cross-National Study on Relations between Motivation for Science Courses, Pedagogy Courses and General Self-Efficacy2017 | Pedagogická fakulta
- Reflection of the Principles of Comenius at a University of Third AgePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Science-oriented Experiments in German Language Teaching or Activation of Learners via CLILPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Museum Didactics and its Implementation in Chemistry EducationPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Possibilities and Limits of CLIL Use in Chemistry Education: Action Research by Implementation of Chemistry Contents in German Language LessonsPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Where are the Barriers for Higher Frequency of Safe Experimental Activities in Secondary Chemistry EducationPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Posouzení rizik možného úrazu při provádění školních chemických pokusů s podporou databáze bezpečných a didakticky ověřených postupů e-BEDOX2024 | Pedagogická fakulta
Loading network view...