Studijní programy
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Francouzský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Latinský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Německý jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Španělský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
Předměty
- Teorie a praxe jazykové akvizice pro učitele angličtiny (didaktická propedeutika) +2AAA110180 | Filozofická fakulta
- Seminář anglického jazyka IIAAA130012E | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ IAAA500105 | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ II +1AAA500117 | Filozofická fakulta
- Psaní ve výuce anglického jazykaAAA500169 | Filozofická fakulta
- Výzkumné metody a postupy v aplikované lingvistice +2AAA500180 | Filozofická fakulta
- Didaktika angličtiny jako cizího jazyka +1AAA500181 | Filozofická fakulta
- Seminář anglického jazyka pro učitele IAAU230101 | Filozofická fakulta
- Seminář anglického jazyka pro učitele IIAAU230102 | Filozofická fakulta
- TEFL IAAA500105E | Filozofická fakulta
Publikace
- Oral reading tasks as proficiency indicators: Insights from a learner corpus study2023 | Filozofická fakulta
- Using reading tasks to predict proficiency in spoken learner corpora2021 | Filozofická fakulta
- Korpusy v jazykovém vyučování2019 | Filozofická fakulta
- English-language abstracts written by Czech linguists: How are we doing?2018 | Filozofická fakulta
- Learner corpus research in bilingualism2018 | Filozofická fakulta
- The Story of the Learner Corpus LINDSEI_CZ2017 | Filozofická fakulta
- Investigating fluency variables in the speech of learners of two proficiency levels2016 | Filozofická fakulta
- Henry Sweet2013 | Filozofická fakulta
- English as a Medium of Instruction - Methodological Challenges2012 | Filozofická fakulta
- Introduction to ELT MethodologyPublikace bez příslušnosti k fakultě
Loading network view...