Absolvent doktorského studia se bezpečně orientuje v celé šíři pedagogicky orientované aplikované lingvistiky (edukační lingvistiky) a ve filologii příslušného konkrétního jazyka;); je schopen samostatného tvůrčího vědeckého myšlení v podmínkách transdisciplinárního, problémově orientovaného vědního oboru; je schopen aplikovat získané znalosti při hledání řešení teoretických otázek týkajících se oboru, navrhovat a realizovat racionálně a teoreticky podložená řešení praktických problémů spojených se sférou jazykové edukace a s oblastmi styčnými.