Rovnice v primárním vyučování orietovaném na budování schémat

Abstrakt

Schéma rovnosti a následně i rovnice je budováno pomocí jednoho sémantického, dvou strukturálních a jednoho verbálního prostředí.

Klíčová slova

• Rovnice
• rovnost
• vyučování orietované na budování schémat
• matematická prostředí
• Děda Lesoň
• hadi
• Součtové trojúhelníky