Dyslexie a styly učení: překonání překážek v učení se

Abstrakt

Tato kapitola zkoumá, jakým způsobem může využití stylů učení ve třídě pomoci k překonání překážek v učení se. Ukazuje také, jak styly učení mohou poskytnout vedení při plánování lekcí a výuky ve třídě.

Klíčová slova

• dyslexia
• education styles
• hindrances in education process
• lesson planning