Vyvíjíme strategie a materiály. Vliv na vzdělávání učitelů

Abstrakt

Text se zabývá možnostmi, jak u budoucích učitelů zvyšovat jejich uvědomování si polarity mezi transmisivním a interpretačním modelem výuky. Je založen na výuce matematiky v angličtině pro české žáky (CLIL).

Klíčová slova

• Transmission and interpretive models of teaching
• Content and Language Integrated Learning