Humanistické principy v pedagogice a ve vzdělávání učitelů

Abstrakt

Humanistické pojetí jako teoretické východisko pro filozofické, psychologické a pedagogické zakotvení komplexního přístupu ve vzdělávání pedagogů. Nedirektivní přístupy a hodnoty jsou důlezité předpoklady pro kvalitativní proměnu studentů.

Klíčová slova

• Humanistic conceptions
• nondirective approach
• acceptance
• empathy
• autenticity
• emphatic conversation
• transference into teaching practice