Publikace na Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta |
2008
Abstrakt
Na základě analýzy videozáznamů hodin pořízených v rámci TIMSS Video Study 1999 jsou popsány některé charakteristiky výuky matematiky v některých zemích. Je ukázán a analyzován různý přístup k výuce několika matematických témat.