Antropologické a etické dimenze výchovy a vzdělávání

Abstrakt

Studie vychází ze současných filosofických reflexí výchovy, představuje základní určení výchovy jako specifické lidské činnosti, v níž se ustavuje vztah člověka ke světu, ke společenství a k sobě samému.

Klíčová slova

• education
• human relation
• human activity
• dilemmas
• antinomy
• movement in life
• symmetry
• asymmetry
• professional ethics