Společnost vědění (informační, učící se) klade nové nároky na školu, výuku, znalosti a kompetence učitele, morální kvality učitelovy osobnosti. Stať podává jejich analýzu.
Rovněž je řešena otázka edukční kultury tváří v tvář negativním, resperktive krizovým společenským jevům. Důsledky pro přípravu učitelů.