Publikace na 1. lékařská fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta |
2008
Abstrakt
Personalizace se stává naléhavým tématem současné pedagogické teorie i praxe. Pomáhá čelit redukcionizmu ve výuce a jeho negativním důsledkům.
Studie analyzuje personalizační tendence v koncepcích výuky (kognitivistické, konstruktivistické, ekologické, humanistické). Závěry pro strategie výuky.