Abstrakt
V roce 2006 ? 2007 byl ve spolupráci s MŠMT ČR realizován národní výzkumné šetření orientované na kurikulární, procesuální a organizační aspekty informační výchovy na českých základních školách. Studie charakterizuje východiska, koncepci, průběh a především pak hlavní zjištění tohoto rozsáhlého dotazníkového šetření.