Proměny v pojetí obecné didaktiky ve vzdělávání učitelů

Abstrakt

Nové požadavky na pojetí výuky didaktiky v kontextu transformace české školy, cíle, obsah a organizace výuky didaktiky, problémy a perspektivní trendy.

Klíčová slova

• Changes
• conception
• general
• didactics
• teacher
• education