Mateřská škola jako akční pole pro sociálně pedagogické procesy

Abstrakt

Sociální učení v předškolním věku a mateřská škola. Kultura a interkulturní přístupy.

Pozice učitelky při práci s dětmi jiné národnosti. Jak přijímají rodiče-cizinci mateřskou školu.

Klíčová slova

• nursery
• school
• family
• an
• action
• field
• social
• pedagogic
• processes