Vztah českých žáků na konci základní školy k poznání a učení - srovnávací studie r. 1992 vs. r. 2002
2004
Abstrakt
Komparativní analýza kvalitativních dat tzv.´poznatkových bilancí´ ukazuje na změny ve vztahu žáků k učení, v úloze rodin, dalších osob a k sobě v průběhu deseti let.