Publikace na Pedagogická fakulta |
2010
Abstrakt
Vyhodnocení zkušeností a dotazníkového šetření zadávaného od roku 2004 budoucím učitelům informační a technické výchovy na PedF UK po skončení jejich pedagogické praxe na ZŠ a SŠ v při výuce předmětů zaměřených na výpočetní techniku nebo ICT. Tato šetření umožňují identifikovat hlavní problémy budoucích učitelů v přímé výuce se žáky a oblasti, na něž je zapotřebí se ve vysokoškolské přípravě ICT učitelů soustředit.
Součástí dotazníků je i záznam sebereflexe budoucího učitele.