Získávání fyziologických dat pro automatizovaný feedback - nový přístup k učení ve virtuálních vzdělávacích prostředích

Abstrakt

Článek se zabývá problematikou neurofyziologických měření v procesu učení se pro získávání okamžité odezvy a vytváření zpětné vazby ve virtuálním vzdělávacím prostředí.

Klíčová slova

• automatizovaný feedback
• data mining
• virtuální vzdělávací prostředí