Abstrakt
kapitola popisuje začlenění ICT a tzv. technology based learning do přípravy učitelů a sále jejich následné využívání ve třídě při výuce. Autorka sbírala data po dobu jednoho roku a využívala výsledků rozsáhlé dotazníkové akce a pozorování.
kapitola popisuje začlenění ICT a tzv. technology based learning do přípravy učitelů a sále jejich následné využívání ve třídě při výuce. Autorka sbírala data po dobu jednoho roku a využívala výsledků rozsáhlé dotazníkové akce a pozorování.
