Autorita lektora vzdělávání dospělých v kontextu celoživotního učení

Abstrakt

Studie se zabývá tí, jaká je podstata a význam autority lektora a pedagoga v dnešní společnosti a jak je reflektována problematika autority v současné společnosti.

Klíčová slova

• Autorita
• lektor vzdělávání dospělých
• celoživotní učení