Abstrakt
Příspěvek seznamuje s výsledky výzkumného šetření, v němž se autorky zaměřily na to, jak učitelé v praxi vnímají změny, které byly v českém školství nastartovány na počátku 90. let 20. století.
Příspěvek seznamuje s výsledky výzkumného šetření, v němž se autorky zaměřily na to, jak učitelé v praxi vnímají změny, které byly v českém školství nastartovány na počátku 90. let 20. století.