Abstrakt
V kapitole je presentován pojem učební kompetence v souvislostech psychologie školního učení. Je zdůrazněna nutnost pedagogicko psychologické analýzy pojmu kompetence, jejich operacionalizace a hlubší psychologická připravenost učitelů.
V kapitole je presentován pojem učební kompetence v souvislostech psychologie školního učení. Je zdůrazněna nutnost pedagogicko psychologické analýzy pojmu kompetence, jejich operacionalizace a hlubší psychologická připravenost učitelů.