Učitelství ve změněných sociálních podmínkách a vnitřní předpoklady učitele pro sociálně pedagogickou práci.

Abstrakt

Stať předkládá pohledy na proměny sociálního kontextu ovlivňujícího výkon učitelské profese, ukazuje učitelství jako tzv. pomáhající profesi, vyjasňuje etickou dimenzi sociálně pedagogického vztahu a propracovává pohled na vnitřní předpoklady učitelské práce, včetně specificky ohrožujících faktorů.

Klíčová slova

• Diskurs
• subjekt
• pravda
• realita
• etika povinnosti
• etika odpovědnosti
• sociální řád
• virtuální realita
• identita
• učitelství
• pomáhající profese
• sociálně pedagogická pomoc
• vztah sociálního pedagoga a žáka
• autenticita
• empatie
• bezpodmínečné přijetí.