Abstrakt
Společenský a pedagogický kontext pro vysokoškolské vzdělávání učitelek mateřských škol na začátku 90.let 20.století a v prvním desetiletí 21.století.Obsahem kapitoly je analýza dvou oborů připravujících učitele pro předškolní vzdělávání na PedF.Jejich koncepce a průběžná inovace v posledních dvaceti letech,obsahuje reflexi studentů a výčet výzkumů vysokoškolské přípravy učitelů pro preprimární vzdělávání i iniciativy vysokoškolského pracoviště.