Abstrakt
Příspěvek reflektuje školu pohledem profese učitele a představuje ji jako specifický svět práce, ve kterém je realizována celá řada aktivit ve značně spletité síti sociálních vztahů a edukačních i socializačních procesů, který však také reaguje na společenské proměny. Povolání učitele proto předpokládá osvojení celé řady profesních dovedností.
Profesní kompetence učitele je tvořena dovednostmi oborovými, didaktickými, diagnostickými a sociálními, z nichž právě sociální tvoří zásadní součást profesní výbavy učitele v současné měnící se české škole.