Publikace na Pedagogická fakulta |
2010
Abstrakt
Příspěvek se zabývá vymezením studentského eseje, jeho postavením v reflektivní složce přípravy na profesi učitele a pedagogickým otázkami práce s ním ve vysokoškolském kurzu. Podává informaci o vytváření a validizaci výzkumného nástroje určeného pro analýzu studentských esejů a o některých výsledcích z let 2008-9.