Využití lidových pranostik ve výuce cizích jazyků v souvislosti s formováním komunikativní kompetence žáků

Abstrakt

Článek se zabývá významem lidových pranostik pro formování sociokulturní a interkulturní kompetence žáků a možnostmi jejich využití při osvojování cizího jazyka. Článek analyzuje také obsah a kulturní kontext lidových pranostik.

Klíčová slova

• lidové pranostiky
• komunikativní kompetence
• kulturní kontext jazyka