Pohybové činnosti v předškolním vzdělávání v současném kurikulu v České republice rozpracovaný

Abstrakt

Nová kocepce vzdělávání v ČR vyžaduje aktivitu a tvořivost učitele. Pohybové činnosti přispívají nejen k rozvoji zdraví a zdatnosti, ale celé osobnosti dítěte v individuální i sociální oblasti.

Jsou nutné nové metody pedagogické práce.

Klíčová slova

• Předškolní vzdělávání
• předškolní kurikulum
• pohybové činnosti
• rozvoj osobnosti
• zdraví
• zdatnost
• nové metody.