Tři příběhy vyloučení

Abstrakt

Kapitola analyzuje tři kazuisitiky romských dětí z vyloučené lokality. Zkoumá jejich životní podmínky z hlediska příležitostí ke kognitivnímu rozvoji, možnosti a účinky včasné péče při přípravě na povinnou školní docházku.

Klíčová slova

• sociální vyloučení
• kognitivní příležitosti
• kognitivní rozvoj
• včasná péče