Propojování ve výuce lineárních rovnic - formy a účel. Případová studie v České republice

Abstrakt

Propojování s dříve naučenými znalostmi je základním rysem vytváření porozumění novým pojmům. Kapitola se zabývá formami a účelem propojování ve vyučování matematického tématu Lineární rovnice dvěma českými učitelkami.

Klíčová slova

• výuka lineárních rovnic
• výzkum ve vyučování
• propojování znalostí