Studie řešení slovních úloh v matematickém vzdělávání : Od atomární analýzy k analýze situací

Abstrakt

Text představuje v historické perspektivě teoretické rámce a hlavní výsledky, které autorka získala v letech 1997-2003 v oblasti řešení slovních úloh v matematickém vzdělávání.

Klíčová slova

• Řešení slovních úloh
• matematické vzdělávání
• atomární analýza
• srovnávací analýza řešitelských strategií
• didaktické situace